初中历史课全民族抗战的兴起教学反思

发表于：2012-11-22

初中历史课全民族抗战的兴起教学反思

发表于：2012-11-22

本节课我主要着重于以下几个方面：

1、学生通过角色扮演、图片展示、课堂讨论等活动，积极参与课堂教学，自主探索，合作交流，学习积极性得到充分发挥，真正成为课堂的主人。——学生是学习的主体。

2、注重引导学生主动学习，组织丰富多彩的教学活动和运用多媒体教学手段来激活课堂，紧扣教学目标对教材内容进行调整、重组和拓展，努力营造一个宽松、和谐、民主的学习氛围，以平等对话的方式进行教学。——教师是课堂的“领头羊”。

3、着重培养学生对历史问题的现实思考和对现实问题的历史反思能力，将情感态度价值观的教育落在实处，充分体现历史学科的社会功能。——历史要为现实服务。

4、给学生足够的时间与空间，让学生主动参与，乐于探究，勤于动手，在分析、比较、讨论、体验、质疑、释疑中掌握学习方法，培养学习能力，实现从学会到会学的转变。——教是为了不需要教。

5、如何培养学生乐于与他人合作，如何引导学生善于提出问题等还需要进一步探索研究。

相关文章
新北师大版八年级历史上册习题第18课全民族抗战的兴起	初中历史试卷测试题	w23eq9	2015-09-27
初中历史课例《伟大的历史转折》教学设计与反思	中学政治历史地理教案反思	khalista3	2012-08-04
谈初中历史课的读书教学	初中优秀教学论文	aremes	2012-10-25
谈初中历史课的情境教学	初中优秀教学论文	linkin30	2012-06-01
初中历史课堂教学设计第13课宋元的科学技术	中学政治历史地理教案反思	l0629hw	2013-08-03
初中历史优秀教学论文浅析历史课教学中德育教育的作用	初中优秀教学论文	85mqab10	2015-05-02
新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见	初中优秀教学论文	mm9090960	2012-09-05
初中历史优秀教学论文浅谈教育信息化在初中历史课堂的应用	初中优秀教学论文	37kcm1	2013-11-27
初中历史充满情趣的历史课堂	中学政治历史地理教案反思	jjo8fbmip3	2014-01-18
初中历史优秀教学论文浅谈历史课堂上的信息技术	初中优秀教学论文	pj8rd5nheiv	2014-10-27