发表于：2013-08-04 |
教学活动目标：
1、乐意对动物是否需要穿衣的问题展开辩论，说说自己的见解。
2、初步理解穿衣对动物生存带来的诸多不便。
活动准备：PPT制作、绘本、纸箱制作的帽子。
活动过程：
一、就是否穿衣问题，展开辩论。
1.森林里要召开化妆舞会了，动物们会穿着漂漂亮亮的衣服去参加化妆舞会吗？
2.幼儿分为两组就动物是否穿衣问题展开辩论。
2.小结：动物们不敢违背虎大王的命令只好穿着人类的衣服去参加舞会。
二、动物们穿衣赴化妆舞会，结果都遭了殃。
1．点击出示“热晕的绵羊”，它怎么了？
从哪里看出它难受得快要晕过去了？
2．点击出示“为穿背带裤而遭殃的麋鹿”，麋鹿遇上了什么麻烦事？
麋鹿看上去很痛苦，为什么很痛苦？
3．点击出示“下不了蛋的母鸡”，母鸡问什么着急地叫喊？
母鸡生不下蛋，会发生什么可怕的事呢？
4．点击出示“感到恐怖的小老鼠”，这样的装扮对小老鼠的生活合适吗？为什么？
出示纸箱制作的帽子，请个别幼儿扣在帽子下说说心里的感觉？
5．出示四幅图片，这四个动物，穿新衣，戴新帽，把自己打扮得漂漂亮亮地去参加舞会，应该很高兴，为什么都愁眉苦脸的呢？
你觉得动物穿衣服合适吗？为什么？
6．师生共同小结：绵羊本来就长了一身好暖和的卷毛，偏偏又穿了件厚厚的毛衣，热得它都快晕过去了；我们的麋鹿选了条背带裤，它的角勾住了背带，不管它怎么折腾，就是穿不上背带裤，可想脱又脱不下裤子，连走路都变得很困难；一只正在下蛋的母鸡，被迫穿上了条绿裤子，刚生下的蛋就卡在屁股后面，回不去又下不来，快要出壳的小鸡可能都要闷死在蛋壳里了；我们的小老鼠为了参加舞会准备了顶装饰花和水果的大帽子，可没想到在帽子下面，又黑又闷透不过气来，好像在森林里迷了路，移动起来又慢又累，感觉永远也走不出去，太恐怖了。这些动物生活在户外，生来就有皮毛保护自己，不穿衣服也能在大自然生活。冬天里，有的动物会长出厚厚的毛，有的动物就冬眠；夏天很炎热，毛孔会出汗、透气。现在，它们穿着人类的衣服，痛苦地说：“动物穿衣服，这绝对是个馊主意。”
三、别的动物穿上衣服，出现了让人苦笑不得的状况。
1．点击出示蛇、刺猬、长颈鹿，这些动物穿上衣服怎么啦？（为什么你们觉得很好笑？）
2．逐个按照幼儿提到的感兴趣的动物，教师随机辅助提问并小结，提升语言表达的经验。
3．教师小结：虽然穿衣服，对这些动物来说，没有多大的痛苦，但是穿上衣服，给人的感觉是又傻又可笑，更重要的是影响了它们的生存与保护自己。
四、动物绝对不能穿衣服
1．动物们对穿衣问题发表自己的见解，觉得穿衣给它们带来了太多的麻烦和不方便。
2．虎大王发现自己出的真是个馊主意，传令化装舞会不开了，动物绝对不能穿衣服。
3．出示绘本《动物绝对不应该穿衣服》，请幼儿去阅览区翻翻看看，讨论讨论别的
动物穿上衣服又会发生什么事呢？
4．小狗为什么能穿衣服？
五、延伸活动
1．完整欣赏绘本，看看议议。
2．说说自己对“动物不能穿衣服”的感受。
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