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大班看图讲述:大象救小鸡示范课教案和教学反思

 
 
qe9c0bfasin

发表于:2013-11-01
 
     
大班看图讲述:大象救小鸡示范课教案和教学反思

 
 
qe9c0bfasin

发表于:2013-11-01
 

单位:太重兴业阳光幼儿园     

姓名:樊咏梅     

教育证书号:418010342063



  年龄班:大班

  目标:能仔细观察图片,大胆想象,尝试完整讲述故事。

  准备:三张背景图;大象、小兔、老虎图片;对话框、放大镜标志

  过程:

      一、图片导入,引发幼儿对故事情节进行合理的推测。

                 请幼儿和教师一起讲故事。出示第一和第三张图。故事发生在什么地方?三只兔子在干什么?猜猜看发生了什么事情?

            二、尝试完整讲述故事。

             1、将大象救小鸡的事情将清楚,每幅图都要讲到。

2、请幼儿自由讲述

3、个别幼儿讲故事

4、小结。

三、出示对话框的符号,引导幼儿再次讲述。

a、老虎追兔子,兔子喊什么?

b、大象帮小兔过河,大象说什么?

c、大象用水喷老虎,老虎说什么?

四、幼儿分角色表演故事。





 
 
qe9c0bfasin

发表于:2013-11-01
 

活动反思:

看图讲述《大象救小鸡》讲述了兔子遇险,大象相救,老虎受罚的惊险动人的故事。在《指南》的指引下,和孩子们一起讨论故事情节,引导幼儿有条理地说出故事的大致内容,大胆推测,想象故事情节的发展。

纵观整个活动,在讲述要求上采用逐次添加要求的方法。心理学理论告诉我们:学习任务的性质和难度将影响学习动机的激发和学习效果。第一次只要将清楚救的事情。第二次增加对话。大部分幼儿能较轻松地完成讲述任务,获得成就感,个别幼儿在故事表演时,大胆参与,增强讲述的兴趣。


 

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