中班语言工具变变变教学设计

发表于：2014-10-27

中班语言工具变变变教学设计

发表于：2014-10-27

中班语言工具变变变教学设计
学习目标
．进一步认识消防员工具的用途。
．通过说儿歌和尝试改编儿歌，发展语言表达能力。
．设计制作“消防工具”，发展动手能力和创造力。
活动准备
．参观消防局的照片。
．《消防员的工具》儿歌。
．各种美工材料。
活动过程
学习领域：
形式：小组

1. 出示参观消防局的照片，与幼儿回顾参观的内容。
2. 请幼儿说一说哪种消防工具最有趣。
3. 与幼儿一起说儿歌《消防员的工具》：
消防员的工具
消防员，工具多，
长长水管来灭火，
消防斧头破大门，
架起云梯能救人。
4. 请幼儿说出儿歌中提到的工具名称及用途。
5. 请幼儿设计新的消防工具，并改编儿歌的内容。
6. 请幼儿利用各种美工材料，制作新的工具，并介绍工具的用途。
7. 幼儿可以把新的工具放在娃娃家，模拟消防员灭火。
活动评价
．喜欢说儿歌和改编儿歌。
．能说出消防员工具的用途。
．能设计、制作新的消防工具。

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