六年级写班级活动作文一次有意义的比赛

发表于：2015-05-03

六年级写班级活动作文一次有意义的比赛

发表于：2015-05-03

从上小学开始，我经历过许多场比赛，但最让我难忘的是五年级时语文老师在班级中举行的“滚蛋比赛”。

那天早上，老师给我们每人发了一个生鸡蛋，并让我们给自己的鸡蛋起个名字。我很喜欢看书，于是我就叫它“书呆子”。老师见我们差不多都起好名字了，就宣布了比赛规则：“同学们，比赛规则是这样的：你们把鸡蛋滚到一起，谁的蛋破了，谁就输了。”我听了，就连忙四处找对手。

我先找到了坐在我后面的王瑜。她的蛋叫“小可爱”。我和她同时从桌子的一端把蛋滚了出去，眼看两个蛋要相撞了，我的心里就像有十五个吊桶打水——七上八下。蛋撞在一起时，我闭上了眼睛。随着“啪”的一声响，我睁开了眼睛，只见王瑜的“小可爱”被撞破了，我心里的大石头终于落了地。虽然王瑜的蛋破了，可她还是兴高采烈地祝贺我：“你的蛋太棒了！继续加油！”

我又去挑战我前面的李洁。她的蛋实力很强，我的“书呆子”果然不出我所料，壮烈牺牲了。

比赛很快结束了，我们都很高兴，真期待下次的“滚蛋活动”啊！

发表于：2015-05-03

一次比赛

六年级付柯嘉

发表于：2015-05-03

点评：一个刚踏入六年级教室的学生能写出如此中心明确、文从字顺、结构合理又较为详细生动的文章，的确很不简单，很了不起。足以说明你是一个学习习惯优秀、语文知识丰富、作文能力过硬的好学生。这样的文章在你所在的班级中一定属于上乘水平，这样的学生我更是喜欢！但好学生就应该有更大的目标和追求。这篇文章的不足之处也很明显：其一，既然是一个集体性的比赛，无论中心怎么确定，但关于整体情况的“场面描写”必须得有；其二，你的开头和结尾好不好？好，但完全可以更好。因为那种回忆式的开头太概念化、太古板，缺少新意、创意和个性。结尾的收笔也是如此。好学生要实现的目标不是去克隆别人，而是要努力让别人来克隆我。不是你没有创新的能力，而是你缺少创新的思想和勇气。丫头，相信自己，大胆去做，敢于创新！出了问题，有我帮你顶着呢！

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