导入
激发
学习
发展
评价总结 放松 |
激起学生兴趣，带领引导学生进行队列练习，课前使学生了解课的内容，对学习产生兴趣并积极参与。
1教师讲解游戏方法，和学生一起做游戏。 2 在激发的基础上，利用模仿操来活动各个关节，使学生情绪活跃，形象生动的进入学习角色。
1通过刚才的游戏引出迎面接力跑的学习内容，讲出迎面接力跑的要点（右手交右手接你） 2讲解示范后鼓励学生练习，纠正错误动作。
1、教师调整队伍后对游戏方法及规则和轻物掷准动作的讲解与示范。强调安全，教育学生团结勇敢。 合作才能取得好成 2、教师纠正讲解，宣布比赛成绩 3、纠正讲解，宣布比赛成绩。
1教师与学生一起调整放松，教师示范，学生模仿，师生共舞。 2小结本课内容和收获 3安排学生整理器材。 |
整队要求快齐静，要有组织有纪律。
1学生积极参与游戏，齐心协力，团结合作完成任务 2 发挥最完美的模仿能力进行模仿操，以活动开各个关节，并能获得快乐 3高抬腿动作要快速有节奏，动作敏捷，顽强拼搏。
学生分成人数相等的男女各两队，每队成纵队站立于起跑线前。令后，各队排头学生手持接力棒迅速向对面标志物跑去，绕过标志物后跑回，接力棒依次往后交，学生中间不准掉棒，丢棒。
1、男同学进行比赛，女同学投。女同学进行比赛，男同学投。 跑者勇敢的冲过封锁线，投着用纸团击其腰部以下
动作散而不乱，放松动作优美有节奏，充分展示自己，积极发言，要善于发现别人没有发现的问题。 |
培养学生体育运动课堂常规的组织纪律，教师带领一起进入本次教学活动中。
在简单快乐的游戏中，体验快乐，感受进步与挫折，培养集体主义精神和勇敢顽强的意志品质。
通过教师讲解和示范参与到学生的活动中，让学生体验学习的快乐，也感受与老师同学合作交流的乐趣。
通过学生自由游戏得出迎面接力的要点：要快速跑，转身要快，交棒时，棒要竖起，接棒手要张开，启动要快。 教师讲解动作方法后再鼓励学生练习，教师及时纠正个别学生的动作。
学生个体评议，相互评议，教师评议。 在游戏比赛中培养学生安全意识。处理好个人与集体的关系，团结合作才能取得好成绩。 能公平竞争，公正评价，培养孩子诚实的品质。 学习美感和节奏感，学习别人长处弥补自己的不足，体验快乐的成就感。 |
